terça-feira, 21 de abril de 2009

Os Nossos Textos

Hoje fizemos trabalhos nos nossos computadores Magalhães. Aqui ficam duas composições reescritas por dois colegas da nossa turma...
Um Fim de Semana Diferente


Eu e os meus pais fomos acampar. Ajudei a minha mãe a preparar tudo que era preciso para levar.
No caminho paramos em vários sítios para admirar as paisagens. Tiramos algumas fotografias.
Quando chegamos escolhemos o lugar para instalar a tenda. Enquanto, os meus pais estavam a preparar as coisas eu fiz um círculo com pedras. Depois eu e o meu pai fomos procurar lenha para fazer uma fogueira no círculo que eu fiz. Vimos alguns animais: um esquilo e uma raposa que estava atrás de uns coelhos, mas os coelhos conseguiram fugir. E nós vimos o espectáculo.
Depois de fazermos a fogueira o meu pai foi pescar e eu acompanhei-o. Enquanto a minha mãe preparava tudo para jantar. A minha mãe pôs uma toalha para a comida e uma manta para nos sentarmos. A seguir, ao jantar sentamo-nos à volta da fogueira a contar anedotas e adivinhas. A seguir fomos dormir. À noite só se ouvia as rãs e alguns patos selvagens.
No dia seguinte, eu e a minha mãe fomos dar um passeio e encontramos frutos silvestres: amoras, framboesas e groselhas. Voltamos para casa porque já estava a ficar tarde. Arrumamos tudo e ficamos a admirar a paisagem.
Eu gostei muito de ir acampar porque vi coisas que nunca tinha visto.

Raul


O ouriço e a castanha



Numa terra chamada Monchique, havia um castanheiro muito grande. Todos os anos no Outono ficava carregado de ouriços.
Chegado o São Martinho começava - se a ouvir um estranho barulho:
-Ouriço! Ouriço! – Gritava a castanha pequenina.
-O que queres castanhinha? – Respondeu o ouriço.
-Gostava que te abrisses para eu poder ir brincar com os meus amigos.
- Não posso ainda és tão pequena.
A castanha ficou muito triste. Pensou…pensou…e disse:
-Escuta ouriço! Eu sei que sou pequena mas hoje é dia de São Martinho.
-Está bem…está bem…vai lá.

Iuri

Lengalengas

LENGALENGA DO VENTO


Andava o senhor vento
Um dia passeando,
E encontrou uma formiga:
-Senhor vento, que força
Lá caí de barriga
Andava o senhor vento
Pé ante pé na vinha
Quando avistou um cão
- Senhor vento, que forca
Fui de focinho a chão
Andava o senhor vento
Correndo no jardim
Quando viu uma flor
- Senhor vento, que força
Tenha pena, de mim
Andava o senhor vento
O rir pelo pinhal
Quando ouviu uma galinha:
-Senhor vento que forca
Uma pinha na pinha
Andava o senhor vento
A brincar pela rua
Quando viu uma cereja:
-Senhor, vento que forca
Não me empurre que me aleija
Então o senhor vento
Foi para o alto de um monte
E encontrou um moinho:
-Senhor vento que bom
Eu estava tão sozinho



Sorina
Ela, ela…a vaca amarela

A vaca amarela
Caiu na panela.
Coitadinha dela,
Partiu a espinhela.

A dona Anabela
Fê-la em cabidela,
Convida a Florbela
A comer com ela.

- Que comida bela,
Ó dona Anabela!
Diz a Florbela

Mas nisto, a cadela
Deu com a panela
E á lambidela
Rapa a cabidela
Da vaca amarela.

Beatriz e Axel

segunda-feira, 20 de abril de 2009

Canção: Caixinha de cores

Caixinha de Cores


Tenho uma caixinha
Com lápis de cores
Vou pintar o mar
O sol e as flores.


Refrão
O sol é vermelho
Azul é o mar
Verdinha é a folha
Ao vento a dançar. (Bis)


Com amarelo
Vou pintar a lua
Com o preto e branco
As pedras da rua. (Bis)


Refrão
Vou pintar com roxo
Um baguinho d’ uva
Com azul clarinho
Vou pintar a chuva. (Bis)


Refrão
Se eu quiser eu pinto
A noite e o vento
Sete são as cores
E as outras mais invento. (Bis)

domingo, 19 de abril de 2009

Formas de Relevo

Sobre as formas de relevo tivemos que criar um desenho, respeitando tudo o que dizia o texto que se segue. Foi uma actividade diferente, muito divertida e onde tivemos que ser criativos...

Texto:

Uma planície é cultivada por um pobre camponês que pasta as suas ovelhas enquanto cultiva as terras. Ao longe veêm-se algumas montanhas, com árvores nas suas encostas e nevoeiro no cimo. Um rio corre ao longo de um frondoso vale verdejante e vem desaguar ao mar. Se olharmos bem ainda conseguimos vislumbrar para que lados este rio nasceu!
Aqui ficam alguns dos desenhos:
Trabalho realizado pela Susana


Trabalho produzido pela Érica

Trabalho realizado pela Alice



Trabalho feito pelo Jorge

Trabalho realizado pelo Jamim

Trabalho realizado pelo Daniel

Trabalho feito pela aluna Inês

quinta-feira, 16 de abril de 2009

Os rios, lagos e oceanos...

Hoje fizemos uma actividade muito interessante sobre os rios, lagos e oceanos.

Primeiro, desenhámos e pintámos uma paisagem.


Depois tivemos que cortar e colar as etiquetas nos desenhos para legendar as paisagens.

Os nossos trabalhos ficaram muito bonitos...tão bonitos que não resistimos e aqui estão eles ...ora vejam lá!



Matemática divertida...

O METRO ARTICULADO


1 metro = 10 decímetros
1 m = 10 dm

Hoje, na escola cada menino(a) construí um metro articulado. Foi uma actividade engraçada e dinâmica. Todos participaram com bastante entusiasmo.
Assim,cada aluno cortou as dez partes/tirasque formam o metro.


Depois tiveram que ligar as dez partes/tiras com ataches para que o metro se pudesse abrir e fechar.


Por fim, alguns alunos, a pares, fizeram medições e depois registaram nos seus cadernos.


Os alunos mediram o corredor que dá para a nossa sala de aulas.


Mediram também um dos espaço existentes no recreio.

Nesta aula também aprenderam que existem vários tipos de metro:


Fita métrica (utilizado pelas costureiras ou modistas);


Metro articulado (utilizado por pedreiros e carpinteiros);

Metro de barra de madeira (utilizado para medir tecidos);


Metro extensível.


Como foi muito divertido esta actividade e nem todos os alunos fizeram medições ainda vamos colocar aqui mais trabalhos...

PROJECTO: "A Escola vai ao Mercado"


ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL...

Espero que gostem de ler esta linda história sobre a Roda dos Alimentos.
“A Senhora Roda dos Alimentos”



Era uma vez uma senhora muito redondinha…esta senhora era muito redondinha e muito brincalhona.
E sabem qual era a sua brincadeira preferida? Ela adorava brincar com todos os alimentos: com as cenouras, com a maçã, com a cebola, com o nabo, com a abóbora, com o morango, com a couve-flor, com a alface, com a água…com as cerejas, com o ananás, com o pepino, com o pão, com o leite, com o iogurte, com o queijo, com os ovos, com o azeite, com a manteiga.
Certo dia, andava a senhora muito redondinha na sua brincadeira quando decidiu fazer um jogo com todos os alimentos. Os alimentos gostaram muito da ideia, porque também adoravam brincar.
Então, a senhora muito redondinha pediu a todos os alimentos que estivessem com muita atenção para explicar o jogo:
- Todos os alimentos do mesmo grupo ou família vão juntar-se para formar um grupo – explicou a senhora muito redondinha.
- Vamos jogar? – perguntou a senhora roda.
- Sim – responderam todos os alimentos em coro.
De repente, gerou-se uma grande confusão, porque uns alimentos queriam ficar todos no mesmo grupo e outros não sabiam para onde haviam de ir…
A senhora roda voltou a explicar que só podiam ficar no mesmo grupo, os alimentos parecidos, por exemplo, a maçã, a pêra e outras frutas formavam um grupo…
As cenouras, as couves e outros legumes formavam outro grupo…
A massa, o arroz, o pão, outro grupo…
O leite, o queijo, os iogurtes outro grupo…
O feijão, o grão, as ervilhas formavam outro grupo…
Os ovos, a carne, o peixe juntos formavam outro grupo..
O azeite, a manteiga, o óleo outro grupo...
Depois desta explicação, os alimentos começaram a juntar-se em grupos… Assim, a maçã, o morango, a pêra, o ananás e as cerejas juntaram-se e formaram o grupo das frutas. A seguir, o tomate, a cenoura, o pimento, a couve-flor, a alface, a cebola, a abóbora, o nabo, o pepino juntaram-se e formaram o grupo dos legumes. Depois, a massa, o arroz, as batatas e o pão formaram o grupo dos hidratos de carbono.
O feijão, o grão, as ervilhas formaram o grupo das leguminosas. O leite, o queijo e o iogurte formaram o grupo dos lacticínios. Os ovos, a carne e o peixe formaram outro grupo, o das proteínas. O azeite, a manteiga e o óleo formaram o grupo das gorduras. Mas sobrava um alimento…a água.
A senhora roda explicou que a água era muito importante e ficava no meio de todos os outros grupos, porque todos os alimentos são constituídos por água.
Quando todos os alimentos estavam juntos em grupos, a senhora roda dos alimentos explicou que cada grupo era muito importante e que se devia comer um pouco de todos os grupos, comendo mais dos grupos maiores e menos dos grupos mais pequenos.


SABIAS QUE...

Vitaminas

As vitaminas são elementos essenciais para o nosso corpo e para uma vida saudável. Obtêm-se através dos alimentos, pois o nosso corpo não as "fabrica" sozinho.
As vitaminas são elementos essenciais para o nosso corpo e para uma vida saudável.
Obtêm-se através dos alimentos, pois o nosso corpo não as "fabrica" sozinho. São muito importantes para o funcionamento do nosso organismo e para nos protegermos de muitas doenças. Quando temos falta de uma dada vitamina (ou de várias), o nosso organismo funciona mal e surgem doenças.
A falta de uma ou mais vitaminas pode acontecer quando a nossa alimentação não é suficientemente variada.Para resolver esse problema, pode rever-se a alimentação, e ingerir mais alimentos que têm as vitaminas que nos fazem falta.
Minerais


Tal como sucede com as vitaminas, os minerais são fundamentais para o bom funcionamento do nosso corpo, mas actuam em quantidades muito pequenas. Os minerais são muito importantes para o bom funcionamento do nosso corpo, encontrando-se em diferentes alimentos que devemos consumir.
Não seria possível ter dentes saudáveis, ossos fortes e músculos vigorosos sem a acção dos minerais.
Os minerais encontram-se em diferentes alimentos, desde os frutos e legumes até à carne e ao peixe. Alguns, como o cálcio e o ferro, têm uma função de construção como constituintes dos ossos e do sangue, respectivamente.
Na maior parte dos casos, os minerais são obtidos nos alimentos.